第2回オープンキャンパスを開催しました。

2025.07.25

7月12日(土)に、第2回オープンキャンパスを開催しました。

看護学科

学科説明の様子

学科説明では、看護師の就業者数や給与などのデータを示しながら、勤務体系を分かりやすくご紹介しました。次に、本学のメリットである親身な教育や学費、3年間の総費用について説明した後、3年間の授業予定と病院実習のスケジュールをお伝えしました。最後に、卒業時の国家試験に向けた本学の取り組みや、普段の勉強の様子、学生生活といったキャンパスライフについて、写真を交えてご紹介しました。

体験学習の様子

体験学習では、母性・小児看護分野の体験として、妊婦体験スーツを着用し、靴下を脱ぐといった何気ない動作が大きな負担になることを実感していただきました。また、新生児の人形を使った着替えのシミュレーションも行いました。

看護ケアの一つであるタッチングを体験していただきました。ハンドトリートメントのマッサージは、「幸せホルモン」と呼ばれるオキシトシンの分泌を促し、血行改善による健康維持にも繋がります。

ミニ講義の様子

ミニ講義では、「幻聴体験」をテーマに、統合失調症の方が突然、奇異な行動に出てしまうことについて、動画を交えながら解説しました。

リハビリテーション学科理学療法専攻

専攻説明の様子

理学療法士の仕事内容をご紹介した後、理学療法士になるための大学・短大・専門学校の違いについて説明しました。そして、国家試験合格に向けて、本学でどのように学習を進め、教員が全力でサポートする体制について、写真などを交えてご紹介しました。

体験学習の様子

「肩の動き」をテーマに、肩関節の構造と動きを説明し、実際に「腕を上げる」「背中に手を回す」など肩を動かすことで、関節と筋肉の動きを確認しました。

「動作介助」をテーマに、立ち上がる際の身体の動きと介助の方法を説明し、実践していただきました。

リハビリテーション学科作業療法専攻

専攻説明の様子

最初に作業療法士の仕事内容について動画を交えてご紹介しました。作業療法士は患者さん一人ひとりの症状に合わせてサポートを行います。症状は多岐にわたり、入院初期から日常生活に戻るまで長期間にわたって関わり、身体的な治療だけでなく、心のサポートも行うため、活躍の場が大変広いことを説明しました。その後、本学での実践的な学習の一例として、近隣に在住する高齢者を対象に実施するサロン活動や客観的臨床能力試験をご紹介しました。さらに、国家試験合格に向けて、グループワークを交えながらクラス一丸となって勉強に取り組む様子もお伝えしました。

体験学習の様子

作業療法体験として「パステルうちわ」を作成しました。パステルを削って粉状にし、指で粉を伸ばしながら濃い色から淡い色へとグラデーションをつけていくことで、簡単に美しい仕上がりになります。作業療法では、このように楽しみながらできる作業を通して、手先が不自由になった患者さんのリハビリテーションを行います。

測定器具の体験も行いました。病気や怪我で障害が残るケースは多々あり、作業療法士は残された感覚や運動機能を測定し、患者さんに合ったリハビリテーションを行うとともに、日常生活を送れるようサポートします。体験では、残された感覚を測定するテストとして、細い針が触れた感覚があるかを確認しました。

リハビリテーション学科視機能療法専攻

専攻説明の様子

視能訓練士の業務である各種検査をご紹介し、給与面や働く場所、就業時間、再就職の割合などを提示しながら、女性が働きやすい職業であることを説明しました。その後、3年間のカリキュラム内容と実習先、遠方から来る学生が多いための下宿情報、学費と諸費用などについて説明を行いました。

ミニ講義の様子

「近視の原因と治療」をテーマに、身近な存在である「近視」の原因について、遺伝的要素や環境的要素などを解説し、治療法や進行を軽減する方法について講義しました。

体験学習の様子

視力検査や眼底検査、小児用の視力検査など、様々な検査方法や検査器具をご紹介しました。視能訓練士は、視力検査をしながらレンズを調整したり、多様な検査器具を使用することで精度の高い検査を行います。また、目の病気などで視野が狭くなったり、色が見えづらくなったりと、視覚に障がいのある患者さんに対して適切に視力測定を行い、眼鏡や補助具の活用によって日常生活を支えます。

学生交流の様子

参加者からは、「勉強についていけるか心配です」「テストで不合格になったらどうなりますか？」「アルバイトはできますか？」「実習の先生は怖いですか？」「実習はレポートなどで大変ですか？」「入試までにどんな勉強をしたらよいですか？」「車で通学できますか？」「実習はどこに行きますか？」「先生は厳しいですか？」「一人暮らしでご飯はどうしていますか？」といった、学業や学生生活に関する具体的な質問が多数寄せられました。また、下宿選びの基準についての質問もあり、在学生がそれぞれの視点から丁寧に回答しました。